寒假生活开始了，怎样让孩子们有一个快乐且充实的假期生活，我们绞了不少脑汁，最后敲定四个篇章——学习篇、安全篇、生活篇和实践篇。

       学习篇突出了书面作业的特点。主要由写寒假作业和写读书笔记两方面组成。在寒假作业完成方面，我们提倡不突击、不拖拉、不抄袭，重在培养良好的作业习惯。读书笔记在这个寒假里有了新举措——读书感受不再写在笔记本上，而是记录在自己的博客上。这样不仅作者自己能看到，同学、老师和家长都能看到，还可以交流观点，我想老师、家长、同学们都会很喜欢这种笔记方式。这要感谢“2008年校信通书香班级”评比活动，它和我校传统的“我读书，我快乐”活动相谐和，还透着与时俱进的时尚气息，我想这项活动将掀起寒假读书高潮。

       安全、生活、实践篇突出了主题体验特点。今年是奥运年，是郑州解放60周年，为此我们设计了“热情迎奥运，文明我先行”主体体验活动，同学们走进社区，给居民们写春联、演节目。居民们为表演节目的同学连连叫好，对写春联的同学赞不绝口，孩子们的艺术学习兴趣在众人的赏识中更加浓厚。“我的新年我做主”活动也是本假日的新内容，其一新在我们鼓励学生参与自己家的新年家居美化活动，其二新在学生自己要制定出合理的压岁钱计划书，此项活动旨在培养孩子们的家庭责任感和理财生活能力。

       主题体验活动和书面作业相结合实现假日教育和谐是我们的宗旨。我们在设计中憧憬着教育和谐的理想，在实践中实现着教育和谐的理想。