学生时代早已过去，如今儿子也上小学了，我最近无意之间发现了老师的“语言风格”。回忆一下自己学生那会的情景，惊讶的发现，老师的语言仅如此的雷同。没有地域、个人差异。在菜市场，老师问学生：“作业做完了吗？”这就是老师的语言。

    在公交车上，看见放学的学生，问：“今天的课听懂了吗？”这是老师的语言。

    十一长假，在山顶公园、在沙岛碰到准备过山车、坐游船的孩子和家长，老师摸着学生的头说：“你看你多幸福啊，爸爸妈妈陪着你玩，要用好成绩来回报哦！”这是老师的语言。

    暑假，跟同事带孩子去大连玩，回来时恰好碰见孩子老师，老师问孩子：“作业做完了没有？大连好玩吗？”“做完了，大连好玩的很！”孩子说。老师说：“回去把旅游的见闻写下来，开学了与同学分享啊！”这是老师的语言。

    我纳闷，老师怎么都这样说话啊？

    也许，各地方言不一，也许个人习惯不同。也许老师的这一职业特点和对学生的爱心，日久天长的形成了这样的语言风格。

    这—就是老师的语言，爱的语言。

                                           2010年9月10日