孩子在学校连续丢了三块橡皮,全家都很郁闷.

我们不是舍不得给孩子买橡皮,而是觉得孩子这样丢三落四的很不好,应该让孩子改掉不良的习惯;孩子也觉得老让家长买橡皮不好,可没有橡皮又确实不行.

每次央求买橡皮时,孩子也觉得无奈,全家都觉得很别扭.

我和爱人再三地教育孩子要管理好自己的物品,不要养成丢三落四的习惯,要自觉形成良好的习惯.

今天,在孩子的书包里发现了另外的一块橡皮,比我们给孩子买的要好一点,而且没有放在铅笔盒中--这引起了我和爱人的注意.

在向孩子问明情况后,我和爱人教育孩子:不是自己的东西不能拿.以后再在班里捡到什么东西,首先要问周围的小朋友,看看是谁丢失的,交还失主;若找不到失主,就交给老师,要让老师帮助找到失主.

孩子说,明天就给这块橡皮找到它的主人.

我和爱人也决定明天再给孩子买一块新橡皮.这块橡皮是给孩子诚实和懂事的奖励.