受罗山卫生学校、罗山庙仙中学、息县白店中学之邀，先后给三校学生做了励志讲座，效果很好。如有赏识者，本人愿意前往提供免费讲座。联系电话：13403766751。现把讲稿内容与各位博友分享如下。

（接上篇）

2、歪打正着――意外参加高考而成功

以前，中师生都是高中毕业生考取的。从1982年开始，从初中毕业生中招收。我考上中师，是中师从初中招生的第二年。1982年从初中招收的首届中师毕业生们，不甘心一辈子当小学教师，他们通过各种方式向省教育厅表达自己想上大学的愿望。1985年，他们毕业前夕，省教育厅下发通知，在推荐的基础上，允许2%的优秀应届中师毕业生参加高考。中师毕业生与高中毕业生同场竞技而考高中的内容，虽然不公平，他们还是被迫接受了。结果可想而知。全省36所中师一百多名被推荐的优秀中师毕业生只有唐河师范学校的两名同学考取了本科（按当时的文件规定，中师生只允许考本科，不允许考专科），其他学校都被剔了光头。

让部分中师毕业生参加高考，给我们带来了一丝微茫的希望；而第一次考试的结果，又让我们把希望沉到了谷底。然而，苍天不负有心人。1986年4月8日，第二个改变我命运的机遇再次悄然而至。

省教育厅下发通知，当年起，推荐2%的应届优秀中师毕业生参加单独举行的保送考试。时间：1986年4月20日，地点：郑州幼儿师范学校，科目：《语文》、《教育学》。

据说，学校的主要领导，学生科长，教务科长，毕业级段辅导员、班主任等人开了一夜的会。4月9日，推选出43名同学组成复习班，我有幸成为其中之一。10天之内，大概经过了四五次选拔考试，终于在4月19日确定了8名同学赶赴郑州参加考试，我又幸列其中。

这十来天，我没洗过衣服，脏衣服全放床下面了。这十来天，我吃饭不是早点去就是晚点去，当然是为了避免排队。就这样，还是出了点小问题。关键时候，嗓子疼痛难忍。医生检查和询问的结果是：早晨吃油炸馍吃得太快，把食道划伤了。

但是，我觉得这些都没能对我产生多大影响。当时给我印象最深的，是同学们的情绪。因为当时大家就都知道，43人中只有8人能参加考试。自己能不能被选上？自己有没有必要找老师开后门？上届同学都没考好，我们会不会给学校抹黑？所以，有的同学，没等筛选结束，就自动放弃了。

说实话，我倒没有这些顾虑。我当时想的是：进可以攻，退可以守。考上了，能进入大学深造，是再好不过的了；考上了家庭供养不起，至少证明我个人有能力。那时实施的是分配政策，考不上了，我照样有工作；何况，考上了，我还不一定能上得起哩。所以，我只是竭尽全力，而没有让患得患失的心态来左右我的思想和行动。

还好，我们学校8人参加考试，考上了7人，在全省位居第二（成绩最好的还是唐河师范，他们去2人，考上2人），我又幸运地考上了大学。当年暑假，当我把自己可能考上大学，而上不上都无所谓的想法告诉父亲时，他说：“就是我们讨饭，也要供你上大学！”父爱如山，我还能说什么呢！

所以，这次对我的人生起决定作用的重大事件中，个人认为，我还是赢在心态上。在这里，我想借机送给大家一句话：当你左右不了天气时，你就左右住自己的心情吧。

现在想来，如果我早一年考上中师，也就是1982年，我是上不成大学的，因为全省中师应届毕业生中只有两个人考上大学。如果晚一年考上中师，也就是1984年，我也是考不上大学的。因为86年中师毕业生单独考试后，很多同学都提前准备了，智力平常的我，也是考不上的。所以说，这又是一个意外的机遇。

可能有同学说：王老师，你真幸运，你赶上了好机遇。是的，我承认，我是幸运，我真的赶上了好机遇。但是，1983年初中毕业生中，复习生成千上万，有多少人考上了中师呢？1986年信师毕业生就有400多人，考上大学的不也只有7个人吗？所以说，虽然是机会面前人人平等，但是，机会只属于有准备的人。比如说，我初三复学一年的勤奋刻苦和巨大的付出。比如说，我在中师三年因为要为将来的工作打基础和得奖金而学习成绩一直保持优秀。我自认为，这些，都是一种准备。

从上面可以看出，我上中师时，家里依然很穷，也很自卑，再加上中师可谓是群英荟萃，都是好学生，因而我也得不到老师的赏识。但是，因为自己要为将来的工作打基础和得奖金这种为自己的将来和现实着想而勤奋学习，因而意外的得到了上大学的机遇，从而改变了我的人生。

所以，同学们，你现在的家庭条件好不好没有多大关系，你是不是能得到老师的赏识也没有多大的关系，你能不能为你自己的将来和现实着想而勤奋学习，学有所得，这才是最重要的。这决定了你将来的家庭条件和是否被人尊重。你不要等到将来自己后悔，或者你的孩子再抱怨你。比如说，再过几年，我如此仍然一事无成，人家见我就会叫我“老王”；如果我能有所成就，得到了社会的认可，别人就会叫我“王老”。别看“老王”和“王老”这两个词只是字的顺序的变化，其中的世态炎凉你能体会的到吗？

同学们，你们现在正在奋斗着或者从今天开始就投入战斗吗？这可决定了你将来是“老张”、“老李”，或者是“张老”、“李老”了。

四、女儿的困惑与成功

1、女儿从出生到初中毕业的成长

我女儿生于1991年10月9日辰时。女儿是我生命的延续，是我全家的希望。因她生于早晨，她母亲姓杨，所以就给她取名“王晨杨”――希望她如早晨的小白杨，健康、挺拔、向上，茁壮成长，成为家之栋梁，国之栋梁。

女儿的小学是在我校的附小上的，初中是在她妈妈的学校上的。磕磕绊绊初中毕业了。一分不多，一分不少，女儿以523分正好压着信阳高中的录取分数线而进入了信阳高中。

2、女儿第一次高考失利的困惑

考上高中后，女儿面临一个选择。她妈妈调到郑州十九中工作了，她姥姥姥爷也追随到郑州。她是留在信阳呢？还是随母到郑州呢？

既是为了她的生活考虑，也是认为郑州毕竟是大都市，在郑州上学，也许有更大的发展，于是，在信阳高中上学一个月后，女儿转到了郑州十九中上高中。事实证明，在郑州上学，对女儿的综合素养的提升有很大的帮助。郑州十九中相当于郑州市委市政府的子弟学校，所以学校里干部子弟较多。现在的河南省常务副省长李克，当时任郑州市委书记，他的女儿就在郑州十九中，并且我的女儿和他的女儿在同一个班级。也许正因为这个原因，他们班里有英语外教，每个星期有两节外教课。另外，他们也能够参与郑州电视台的现场互动节目等较为大型的活动。我们不要小看这些。我们不是说，到一所好的学校，就是为了结交更好的朋友、接受更好的历练吗？所以，我女儿在郑州上学，开阔了眼界、锻炼了能力、提升了综合素质。

当然，也有美中不足，她的考试能力不足！所以，2008年的高考，她只考了493分。当时的二类本科分数线是517分，三类本科分数线是480分。上二本是不可能了，三本又心有不甘。万般无奈，痛定思痛之后，我们选择了让她回到信阳高中复学。这也再次说明，危机危机，危中见机呀。女儿重拾信心，东山再起的机会就要来了。

3、女儿高三复学和亲子教育专著《爸爸的唠叨》的写作

由于特殊的家庭关系，她姥姥姥爷没有一天不吵架的。女儿受此影响，也爱顶嘴，再加上高考失利，女儿也很烦躁。当时，与她沟通相当困难。我忽然想到了一种沟通方式――笔谈，就是文字交流。所以，就在她高考结束后的第二天――2008年6月9日，给她写出了第一封信。这封信收入了我的专著《爸爸的唠叨》里，信阳市人民政府网也转载了。

在这封信里，我主要谈了四点：一、人的一生，贵在经历——这主要是针对她高考失败而安慰她。二、任何一门学科都是科学，都有无限风光等着你去领略——这是鼓励她重拾信心，东山再起。三、物质生活简单些，精神生活就能充实些——这是委婉地批评她的一些缺点。四、环境决定人，起点决定终点——这是激励她向更高的目标前进。这封信里，既有对女儿的安慰、鼓励，也委婉地指出了她存在的不足和今后的努力方向。

2008年6月12日，我再次给她写了一封信。这就是《写给第一次高考后的女儿（二）》。在这封信里，我首先说：“我和你妈妈一直在反思，在你的成长过程中，我们没能为你提供良好的教育环境，没能对你实施良好的家庭教育。”——我先承认，是我们做父母的没有教育引导好。有了这个铺垫，女儿才能更易于接受我后面的唠叨。

然后说：“人，总该有个较为长远的打算，也要有个近期目标。”——这是鼓励她早定长远目标和近期目标。

再通过哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，来说明目标与人的未来发展的关系。

最后，我用对院子里的一棵经过修剪、一棵没有经过修剪的石榴树的观察感悟来开导她。

我说：“本来无意，却成了一个有趣的实验。我悟出了两点：一、它们都只有一副根系，它们吸收的营养是有限的，要保多头并进，就势必影响到纵向发展；二、植物的生长是需要修剪和矫正的，正确的生长方向将保证它更早、更充分的吸收阳光，它会更早地枝繁叶茂、更早地成才。

“由此我得出两点启示：一、一个人的时间和精力是有限的，而要做的事是无限的，我们不可能既把学习搞好，充分享受学习的乐趣，又同时满足看电视等其他的欲望，次要的目标的达成，必然影响向主要目标前进的速度；二、选择正确的方向，抛弃暂时的茂盛，则可以更早地出类拔萃，达到主要的目标。”

这封信也收到了《爸爸的唠叨》里。

我感到笔谈的效果还不错，就决定，女儿正式复学之后，每天给她写一篇文章。

正式的笔谈，是从2008年7月27日开始的。因为那一天她正式复学上课的第一天。第一篇笔谈是《同样是一块铁》。在这里我向大家展示一下：

同样是一块铁

从前有一个穷苦的老铁匠，生前没有什么财产，只给两个儿子各留下一块上等的好铁。

父亲去世后，老大把父亲留给他的好铁打成一把宝剑，挂在书房；睹剑思人，激励自己发奋读书、练剑。几年以后，老大进京赶考，皇榜高中。当国家有难外敌入侵之时，他驰骋疆场，挥剑发号施令，荡平敌寇，立下赫赫战功，成为国家栋梁之才。

老二把父亲留下的那块上等好铁打成一把锥子，让妻子拿去整天和针头线脑相伴。老二当然也就成了像锥子一样的人，为了获取眼前的蝇头小利，还时不时地扎伤别人。

同样是一块铁，作用和价值竟相差如此之大！

世界旅店大王希尔顿曾说：一块价值5美元的铁，如果把它铸成马蹄掌、制成钢针、制成手表的摆针，它的价值分别是10.5美元、3550.8美元、25万美元。

爸爸的唠叨：同样是一块铁，它的质和量都是固定的，不管是老铁匠留下的，还是希尔顿眼中的。它们的用途不同，价值就相差悬殊。同样是一块好铁，可以成为驰骋疆场，发号施令，荡平敌寇，立下赫赫战功的宝剑；也可以成为与针头线脑相伴，获取蝇头小利的锥子。一块价值5美元的铁，如果把它铸成马蹄掌，它就可值10.5美元；如果制成钢针，可值3550.8美元；如果制成手表的摆针，价值就是25万美元；如果什么也不做，日久天长，它们也会成为生锈，进而成为废物；如果它们成为杀人的凶器，对社会的负价值更是不可估量的。

对于铁块来说，它的前景取决于使用它的人；对于一个人来说，他的前景取决于认识和造就他的人；对于一个有清醒的自我认识和自制力的人来说，他的前景取决于他自己。

人的价值就像上述的铁块，对于一个人来说，他的体质和智力也是相对固定的。但是，他的发展前景却有霄壤之别。一个聪明人，有可能成为社会的栋梁，也可能成为社会的累赘，还可能成为社会的毒瘤。

对于你来说，一般情况下，如果考上重点大学，就像被制成宝剑和手表摆针，你的智力和潜能将得到最好的开发，你的能力将得到最好的提升，你的社会价值将达到最高；如果你考上普通大学，你的智力和潜能将得到较好的开发，你的能力将得到较好的提升，你的社会价值将达到较高；如果你上了三本、一专、二专、弃学，你的智力和潜能的开发、能力的提升、社会价值的实现将会是一个等差数列。考上重点大学将要付出巨大的艰辛，二本、三本需要付出的艰辛依次递减。这与把铁块制成宝剑、手表摆针将要经过无数道工序的锻造，而制成锥子、马蹄掌简单快捷是一个道理。大多数普通人只是把铁块简单地制作成锥子、马蹄掌、钢针之类，它们的价值有限；“大多数普通人朝着阻力最小的方向走人生之路，所以只能成为普通人。”我相信，聪明的你一定不会满足于做普通人，不会成为简单的价值有限的锥子、马蹄掌，你一定会选择经得起无数道工序的锻造而成为宝剑、手表摆针的。

我曾经这样对女儿说：“清华北大是大学，爸爸所在的学校也是大学。你在清华北大见到3位教师在一起走路，可能其中就有一位院士；可是，你在爸爸的学校，迎面走来30位教师，可能其中连一个教授都没有。北大清华的教授分为一级、二级、三级，可在爸爸的学校，评上教授了，就算是登上顶峰。”

后来，就基本上按照这种模式。从古今中外千淘万漉出一则则励志小故事、一篇篇充满趣味又饱含哲理的生活片断，睿智、幽默抑或充满机趣的古人话语，然后针对材料，结合女儿实际进行点评，用以激励、启迪女儿。女儿也经常把这些材料带到教室，她的同学纷纷传阅，并说：“你爸爸可以出书了！”我的同事也纷纷向我索要电子稿，打印出来拿回去与自己的孩子一起阅读。

其实，稿子的传播，女儿、女儿的同学、我的同事、我的学生对稿子的肯定，也让我更加有信心。本来有心教女，无意为书的我，也有了决心和信心，把这稿子写成精品，若其他人能从我的作品中有所收获，也算我教女而有余惠了。

至于《爸爸的唠叨》对我女儿和我个人有多大影响，《教育时报》执行总编辑刘肖在他采写的长篇专访《爸爸的唠叨有多少》里是这样概括的：“在与女儿笔谈的一年间，王仁元父女之间没有了不平、争吵和委屈，取而代之的是信任、理解和默契。他们各自也都在悄然发生着变化：父亲变得充实愉快、守时重信、严慈相济，女儿也变得善解人意、阳光自信、积极进取，原来的缺点不知不觉地改掉了不少，学习成绩也提升很快。作为教了近20年中文的教师，王老师的‘唠叨’经常被女儿驳得体无完肤，有很多篇都是按照女儿的意见重新修改、充实和完善的。王老师为此深感欣慰：自己是和女儿一起成长的。”

“不过，如果把《爸爸的唠叨》和女儿的高考成绩直接挂起钩来，从而认定这是一本应试教育的书，那就大错特错了。通览全书，没有题海，没有课程，有的是价值观的培养，有的是自信心的历练，还有的就是对世界、对人类无限的爱和责任。看看书中每一辑的题目，便能体会爸爸的视野之广、心意之深——《人生之初》《十字路口》《走出困境》《让心飞翔》《书山有路》《滴水沧海》《爱心无价》《梦想成真》……而在爸爸如此的‘唠叨’中，王晨杨迅速成长且收获颇丰的青春历程，恰恰可以作为素质教育势在必行的一个佐证。”

当然，我也能体会到女儿的变化。有一次，我在楼下等着送她去上学之时，见她手提袋装垃圾下楼，并把它扔进了垃圾桶。我问她：“你知道我为什么没顺手带下垃圾吗？”她想了想说：“可能你是考验我吧。”原来，那段时间，我正对她“唠叨”《细节决定成败》、《隐性考试》、《人生最好的教育》、《把失意带走，把爱心留下》等文章，在给她灌输：播种一种思想就会收获一种行为、播种一种行为就会收获一种习惯、播种一种习惯就会收获一种性格、播种一种性格就会收获一种命运。我表扬了她。并且告诉她：其实，我是因为腰疼不想弯腰，并不是为了考验她。但她的行为，正说明她正朝着阳光、健康的方向发展。女儿听说后，坚持要骑车（电动自行车）带我。我既高兴，又感动。是啊，养女不图挣金捞银，只求能够见景生情。女儿已经养成了良好的习惯，并且能体会到父亲的艰辛了。有女如此，夫复何求！

（未完，见下篇）

《爸爸的唠叨》是作者集40多年人生经验为他唯一的女儿量身打造的一本励志书。在该书的激励下，作者女儿一年提升高考成绩126分（2008高考成绩493分，2009年619分），以高出重点大学录取分数线52分的成绩被“985工程”重点建设大学东南大学录取。该书由教育专家田建国作序、温家宝总理的智囊任玉岭题词，被誉为“中国版《哈佛家训》，时代版《傅雷家书》”，是“润物无声的亲情沟通之方，新颖独到的材料作文之友，启迪心智的自我提升之门”，是学生、父母、教师自读，亲子共读，师生同赏的好作品，是赠送亲朋好友的有文化品位的好礼物。《教育时报》、《现代教育导报》、《郑州日报》、《郑州晚报》、《焦作日报》、《信阳日报》都有强力推介。淘宝网、郑州中原图书城荣恒书店（67647334）、驻马店市金龙书城（2999357）、博爱县新华书店（8611806）、信阳师院长江书店（13569781587）、信阳环球书店、平桥区九州书店等均有销售，亦可向作者邮购。作者：信阳职业技术学院王仁元，电话：13403766751。