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河南省第二实验中学2010届9.3班 http://q.xxt.cn/banji427408360299

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敬学,乃敬己未来(九四班 潘秋洁)

发表时间:2009-09-23 09:18:02 [查看原文]
 

梁启超先生《敬业与乐业》一文,想必诸位都有不同的感受,然而,有人提出质疑“敬业距离中学生如此遥远,我们何必学习?”,答案自然是否定的!今天,我们就一起来探讨探讨中学生怎么个“敬业”法。

当今,我们并非无业游民,我们有业,那业当然是学业。所以,敬业则为敬学也。敬学归根到底,乃是敬己未来!学业是事业起步的基石,做好学业,才能让未来的地基更坚固。

可什么才算“敬”呢?

一同学,认真对待每一次作业,上课专心听讲。另一同学。自由散漫,学习态度不端正。后者是对自己职业,本分的不敬重,最终将一事无成。话说“一分付出,一分回报”。我说“付出一分敬爱,收获一份敬爱。”意思是,只要我们对待自己的本职工作从容而喜爱,同样会获得这份“工作”给予的,成正比的最好答复。漫长的岁月中,不少有这样的例子:司马迁用毕生的心血终于完成了史家巨著《史记》,当人们为止惊叹时,可不要忘记,司马迁在牢中编著时那一丝不苟,专心致志的神情,一旦目标已定,便为此废寝忘食,深入钻研。这就是对学问的敬重!所以,敬学敬学,就是用自己最认真的态度去对待学问。

然而,敬学是否指完全的庄重肃穆呢?

世界万物,唯有拥有生机与活力,才能迸发出意想不到的激情。高尔基曾说“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上!”,“敬学”更高的境界便是“爱学”,那便是对知识如饥似渴的心,对学习充满了激情与力量。“认真学”好似树根,而“真心爱学”则是蔓延向四面八方的树枝,甚至直接影响着你所收获的果实!世界上众多艺术家何不都是那个为职业而疯狂的大家?贝多芬让自己对音乐的领悟,对生命的感悟融汇音符之中,一首《命运交响曲》诞生了;米开朗基罗历经4年之久,为西斯廷教堂创作巨大壁画,虽导致颈部严重损伤,但依然获得了巨大的成功!这就是对自己本职“敬中有爱”的力量!我们依然可以让这种忘我的敬业精神体现在我们的学习过程中。带给我们更浓厚的学习兴趣,引领我们圆满完成学业。

大人们敬业,我们敬学,归根究底都是毫不敷衍自己的本职工作。让未来更加绚烂,就请珍惜现在。让我们一同为敬而学,为爱而学,充满信心地为未来打下地基!

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太阳花开 说:
梁启超先生谈“敬业”,我们中学生谈“敬学”,颇有现实意义,内容上如果能从身边典型事例写起,会更有说服力。 [回复]
2009-09-23 09:25:12  [来自:博客]

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