一次有意义的谈话

前两天，我们学习了《喜爱音乐的白鲸》这篇课文。今天，我和妈妈共同复习，感觉很有意义。

我先给妈妈朗诵了一遍课文，妈妈夸我读得正确、流利、有感情，我便有些飘飘然了。接着妈妈为了启发我边学边思考，提出这样的问题：“你从文章第一段和最后一段中发现在写法上有何特点？文章题目为何不叫《白鲸》或《可爱的白鲸》呢？”问得我是一头雾水。以前，我只知道：老师讲我听，老师让干什么我就干什么，老师没讲的，我就没多考虑。现在妈妈一问，我可是丈二和尚摸不着头脑了。妈妈走过来耐心地和我谈起话来：“你看题目《喜爱音乐的白鲸》强调的是白鲸喜爱听音乐的特点，文中从哪些地方可以体现呢？你再从开头和结尾找找是不是与白鲸喜欢音乐有关呢？”我顺着妈妈的引导惊喜地发现开头”白鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。”和结尾“白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。”都强调了喜欢音乐这一特点。妈妈顺势说：“这就叫首尾呼应，照应题目。”我若有所思地点点头。

看来，我以后读书可得好好思考了。今天的谈话我觉得很有意义。